“3+2”助理全科医师规范化培训社区纵向课程集体备课规范

培训会议成功举办

　　为了保证“3+2”助理全科医师培训班基层实践环节理论课程的 顺利实施，保证教学质量和提高，2014年9月12日，继6月12日《社区纵向课程》启动会后，全科医学与继续教育学院再次在首都医科大学第一教学楼启动了社区培训阶段实施的另外三门课程的集体备课规范培训活动。学院院长贾建国教授、党工委书记郭爱民教授、常务副院长路孝琴教授、各“3+2”培训基地负责人和主讲教师、校本部全科学基础与管理学系的部分教师出席了培训会议。会议由全科办公室主任徐德颖主持。

　　本次培训会议共有两部分内容组成，上午就“3+2”助理全科医师社区纵向课程教学的组织实施框架、以课程为核心的联合教研室的组成及其各方任务与责任、集体备课的主要任务、教学环节质量管理等进行了集中培训，下午以课程联合教研室为单位分成三组分别按照集体备课的模式和要求进行集体备课。为了提高集体备课质量，学院特别邀请了来自月坛、德胜、三里屯社区卫生中心（社区教研室）的四位专家（董建琴、刘宇春、崔学利、孙旭海）作为专业指教教师，邀请了校本部的全科医学教师作为教学方法和课程组织方面的指教教师。

　　上午，贾建国院长代表学院对本次培训会议提出期望和要求；常务副院长路孝琴教授详细讲解了“3+2”助理全科医师培养课程体系设计、社区纵向课程的组织实施模式和组织管理框架；月坛社区卫生中心董建琴老师对课程教学大纲进行了详细解读；院党工委书记郭爱民教授就教案书写、社区纵向课程的教学档案建立等进行了讲解。下午，负责基层实践阶段社区纵向课程的授课教师分成三组，在平谷区医院、大兴区医院及密云县医院牵头下，分别对《预防接种》、《重性精神疾病患者管理》、《法定传染病报告与处理》三门课程进行了集体备课和讨论。牵头备课的老师都做了认真细致的准备工作。特邀专家们对课程在组织设计、讲授方法、内容安排、参考资料等方面给予了中肯的建议。集体备课现场气氛活跃，来自于基层社区的教师们积极参与，互相学习，取长补短，充分发挥集体智慧，从而有助于基层师资队伍建设和青年教师的培养，达到共同提高教学水平的目的。参会的各基层实践基地的教师们都感觉受益非浅，满载而归。

　　本次培训活动，为今年10月份“3+2”学员基层实践阶段社区纵向课程的顺利和高质量的实施奠定了基础。


                                                             全科医学与继续教育学院
                                                                 全科医学办公室
                                                                 2014年9月12日